4月24日，学校召开2026年心理健康教育工作研讨会，全面总结过去一年心理健康教育工作成效，深入分析当前高校心理健康工作面临的新形势新挑战，并就下一阶段重点任务作出部署。

校党委副书记、副校长李会勇出席并讲话。心理健康工作领导小组成员单位领导，各学院党委副书记，全体辅导员，学校专兼职心理咨询师参加会议。

心理健康教育中心主任雷颖主持会议，并作了学校心理健康教育工作汇报，围绕机制建设、队伍培养、教育教学、心理育人品牌活动、朋辈体系、心理咨询等方面，系统梳理了中心工作进展与成效，并对当前工作中存在的薄弱环节与应对措施进行了分析。

南方医科大学赵静波教授应邀作了题为《高校心理健康工作的形势与挑战》的专题报告，结合近年来全国高校心理健康工作的案例数据，从政策要求、学生心理需求变化、工作机制与队伍专业能力建设等多个维度，深入剖析了当前工作面临的压力与机遇，并提出了具有前瞻性和实操性的应对建议，为学校进一步完善心理育人体系提供了重要参考。

在经验分享环节，优秀辅导站工作交流代表、光电科学与工程学院二级辅导站站长李毅老师结合学院工作实际，分享了依托新媒体工作、辅导员教学，协同合力、唤醒动力的典型做法。心理育人精品项目负责人、信息与软件工程学院辅导员李丹丹围绕校级心理育人品牌项目的培育与推广，从认知提升、技能实训、文化浸润、合力加持四个维度介绍了精品项目的创新实践。

会上，与会嘉宾分别为危机工作研讨小组成员、校内兼职咨询师颁发了聘书。

校党委副书记、副校长李会勇作总结讲话，强调要以“四个持续加强”为核心行动框架，推动心理健康工作从资源优化、服务下沉、动态追踪到智慧赋能的全方位升级，真正实现对学生“润物无声、关乎根本”的守护与陪伴，为全校心理育人工作指明了务实、精准、温暖的前行方向。